Découvrez  la liste illustrée (VOIR DOC JOINT CI-DESSOUS)

avec photo, résumé, nombre de pages, ... des nouveaux livres

N'oubliez pas que beaucoup de ces nouveautés ont des QCM (uniquement pour les romans) pour gagner des points dans vos moyennes de Français. 

Ce sont les "Lectures gagnantes" ! Plus d'info sur l'ENT à la page  LECTURES GAGNANTES  = https://cotiere.ent.auvergnerhonealpes.fr/cdi/actualites-cdi-lecture/lectures-gagnantes/

Sur le site du CDI = http://0011326l.esidoc.fr/ 

- vous trouverez les nouvelles revues (papier) arrivées au CDI

- l'accès à CAFEYN pour les revues numériques 

- ou vous pourrez rechercher d'autres romans avec QCM (en tapant QCM) dans la barre de recherche.

Pour vous aider, vous avez une fiche outil (avec des copies d'écran) sur l'ENT https://cotiere.ent.auvergnerhonealpes.fr/cdi/fiches-outils/autres-fiches-outils/fiche-outil-n-24-verifiez-en-ligne-qu-un-roman-ait-bien-un-qcm-pour-gagner-des-points-aux-lectures-gagnantes--22181.htm 

Les ados et la lecture

Il peut être intimidant de chercher un livre au milieu des milliers de romans sur les étagères du CDI. 

Donc, la documentaliste vous propose des listes de nouveautés mais aussi dans le CDI des présentoirs, des expositions … afin d’attirer votre attention sur des coups de cœur et des livres avec QCM !!!

Pourquoi lire ? 

- La lecture augmente la concentration et la mémoire

- La lecture améliore l’intelligence émotionnelle donc la vie avec les autres

- La lecture aide à comprendre mieux le monde et soi même. 

- La lecture répond aux angoisses intimes donc renforce l’estime de soi

- La lecture permet de ralentir son rythme cardiaque donc détend les stressés

- et progressivement la lecture aide à savoir s'exprimer, améliore sa culture générale et son orthographe

- enfin la lecture permet de s'évader !!

Pour en savoir plus : 

« FAITES-LES LIRES : comment la lecture stimule l’intelligence de nos enfants » de Michel DESMURGET (Dr en neurosciences). Ce livre est empruntable au CDI à la cote 807 DES.

A très bientôt au CDI